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    内蒙古纪检委又抓人了:新湘版七年级美术下册《画家笔下的质感》第1课时教案

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    新湘版七年级美术下册《画家笔下的质感》第1课时教案
    课  题 第3课  画家笔下的质感 共 2 课时 第 1 课时
    教  学
    目  标
    知识与技能目标:能够理解并形象第描述物体表面质感给予的触觉感受和视觉感受。   
    过程与方法目标:能运用绘画手段表现出几种不同的物品的质感。
    情感态度与价值观目标:关注生活中的景物,不断发现和感受质感之美。
    教学重难  点 灵活运用线条表现物体的质感。
    准确而恰当的表现物体的质感。
    教  法
    学  法
    欣赏、评述、尝试、展示
    教师教学活动设计 学生学习活动设计
    一、导入新课
    1、以学生的文具盒为例,说明你喜欢它的原因。
    2、教师选取四件物品(黑板擦、校服、窗户玻璃和黑板)。
    二、讲授新课
    1、问题:如何理解“质感”一词?
    质感是我们对某种物质的触觉或视觉感受,如布的柔软与钢的坚硬、瓷的光滑与陶的粗糙。
    2、四件物品(玻璃碗、笔筒、紫砂杯和贝壳)。
    三、感受质感
    1、不同的材料给人的质感不同。欣赏六组图片(柔软与坚硬)、(透明与浑浊)、(光滑与粗糙)、(干枯与润泽)、(粗壮与细?。?、(寒冷与炎热)。
    教师归纳小结。
    2、表现质感的方法:(结合图片来分析)
    小结:
    ①色彩表现。欣赏水彩画、水粉画和油画作品,同时介绍它们的不同特点。
    ②明暗、线条。素描作品欣赏,体会由明暗和线条带来的真实感。
    ③运用材料。
    五、领悟材料美
    1、欣赏油画《根》,(黄土高原的雄厚与苍茫)。
    2、欣赏邵增虎的油画作品《任弼时》,(茅草屋、石头地、发白的军装等)。
    3、欣赏杨志坚油画作品《冠军的诞生》,体验质感的描述与表现。  
    4、欣赏素描作品《手套》,体验材质的表达。
    5、欣赏课本第15页,各种物体的材质对比。
    6、欣赏课本第17页,各种线条的运用对比。
    六、创作表现
    作业要求:初步尝试绘画出一张富有材料和质感的作品。


     
     
    独立思考回答。
    学生说明他们给你的感受。



    1、请学生回答。学习质感、天然质感和人工质感的概念。
    2、学生说明哪些属于天然质感,哪些属于人工质感。
      



    1、学生欣赏不同质感的图片,谈感受。
     
    2、欣赏不同质感的图片,分析、讨论、交流自己的认、和理解和感受。
     
     









    分小组讨论:学生欣赏不同质感的图片,认识分析如何用绘画的方式表现物质的质感。
     
     
     






    学生根据作业要求进行质感的表现练习。
    教 学
    反 思
     
     
           
     
     
     
    相关标签: 画家笔下的质感
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