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    十一选五任五技巧:新湘版七年级美术下册《 画家乡的风景》第1课时教案

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    新湘版七年级美术下册《 画家乡的风景》第1课时教案
    总课时   第 1 课时 年 月 日
    课  题 第1课  画家乡的风景 共 2 课时  第 1 课时
    教  学
    目  标
    知识与技能目标:初步了解风景画作品中的情感因素,体验绘画作品中的情感表现;通过对作品的透视规律分析与学习,加强对透视在作品中的运用;能通过图片或作品,表现出透视规律的风景作品。
    过程与方法目标:学生通过观察分析掌握透视现象与规律,感受在绘画作品中表现出的空间感,通过精心设计问题,探讨,扩大学生参与性,在表现中实现学生的理解与掌握。形成初步的表现与运用意识。
    情感态度与价值观目标:通过分析作品,感受作品所给予的情感因素,并初步理解风景画中特定劲舞描绘的情感表现力。
    教学重
    难  点
    理解风景画中的情感因素;掌握风景画中的透视,能运用透视表现于风景作品中。如何把自己的理解通过作品表现出来。
    教  法
    学  法
    欣赏、评述、尝试、展示
    教师教学活动设计 学生学习活动设计
    一、导入
    欣赏家乡自然风景;
    典型作业评比;
    1、哪一张作业更有空间感?
    2、体会如何在平面的二维空间表现出立体的三维空间。
    二、新授
    风景画的透视:
    1、欣赏朝戈《草原的路》给你什么感觉?
    体会作品所表现出的对家乡的情感;如果把斜线换成直线,你的感觉有什么变化?为什么?总结:透视的规律
    2、风景画透视知识
    基本方法:平行透视,成角透视,
    平行透视规律小结:与画面平行的无透视变化;其他则近大远小、近宽远窄、近高远低。
    成角透视规律小结:都会呈现近大远小、近宽远窄、近高远低。



    3、透视在作品中的运用(规律)
    欣赏古元作品及其他作品,并判断其透视现象。分析农民画作品中的透视:
    4、小练习:
    第4页练习,思考这是为什么?运用所学知识解答。
    三、学生实践
    从课件中或课本风景摄影作品中,用线条临摹,重点表现画面中的透视关系。
    四、讲评
    选出有情感表现、较准确的透视表现部分优秀作业,进行简评。


     



    拿一张白纸,钩一幅简单的家乡风景画;
     
     
     
     
    1、分析作品中的透视现象:
    水平线:开阔,
    斜线:深远。
    2、自学第7页概念。
    1)霍贝玛《村道》,指出作品中视平线、消失点(心点)、透视线分别在哪里?属于什么透视?
    2)袁运秿《马棚》,指出作品中视平线、左右消失点、左右透视线分别在哪里?
    3、了解农民画中透视。



    4、尝试练习。






    学生实践,教师巡视辅导,发现问题,提示修正。
     
    生生互评;师生点评。
    教学反思  
             
     
     
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