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    时间:2018-11-15 作者:佚名 公文来源:网络

    教育技术装备工作自检自查报告

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    内蒙古11 选5开奖结果 www.uuazz.com 教育技术装备工作自检自查报告

       随着我校教育现代化和教育信息化建设的进一步开展,学校软硬件设施的进一步完善。目前,学校拥有人工草坪活动场、标准篮球场、羽毛球场、排球场等体育设施,多媒体教室、律动室、计算机教室、感统训练室、个训室、图书室等多个专用室;每个普通教室都配备了鸿合一体机,目前学校共有电脑100多台,建成了比较完善的校园网络系统和广播系统,初步形成了信息化校园特色。现将自检自查汇报如下:

       一、基本情况

       我校现有学生176人,教职工55人。全校感统训练室1个、律动室1个、个训室1个,配备图书室、阅览室100余平方米,职业技能训练教室1 个、蒙台梭利教室1个、计算机教室1个、多感官训练室1个,音乐治疗室1个。学校教师配备情况:各科教师都是兼职教师。

       二、工作开展情况

       (一)成立组织机构,明确分工,落实责任,为开展教育技术装备工作提供组织保障。

       自开展教育技术装备工作以来,以张筱翠校长为组长、王久保副校长为副组长、电教处各功能室负责人及相关教师为成员的领导小组,每年开学初制定工作计划,定期召开专项会议,研究讨论工作开展情况。贯彻落实上级教育主管部门会议、文件要求,根据学校实际,抓紧、抓实工作,层层签订责任书,将责任落实到人。

       (二)抓好基础设施建设,完善功能室的建设,使教育技术装备工作得到正???。

       要使教育技术装备工作得到正???,功能室的建设是首要任务和要求,只有把功能室建设完善好,才能更好地为教育技术上装备工作服务。自我校实施该项工作以来,按照早部署、早安排、早规划、早完成“四早”要求,对全校进行功能室的建设,按照美观、大方、实用、符合学科特点的要求分别对各室进行建设、装修并投入使用。

       (三)抓各室管理,促进教育技术装备工作的提高。

       我校各教室也配备了鸿合一体机等一系列设施设备,加上教师办公室配备的笔记本计算机,全校已形成了一个具有一定规模的现代化教育技术装备体系。各专用教室设备到位后,最重要的是加强日常的使用、维护与管理。针对目前装备数量多和管理人员少的矛盾,我们努力在管理上想办法。一方面我们将各项设备的管理落实到人,班级设备由班主任具体负责,各专用教室由相关学科的负责人管理。做到专人管理,责任明确。另一方面,我校加强对教师应用设备的培训与指导,减少故障发生率,使大家能用好现有设施设备,充分发挥它们的功能,在“管”与“用”上下功夫。做到管理与服务并进,维护与维修同步。

       1.实验室。我校是特殊教育学校,根据特殊儿童的身心特点,未建立各类实验室。

       2. 特殊教育专用功能教室。近几年在区教育局的大力支持下,我校功能教室的装备配备得到极大的提升,基本上达标,各科任教师在每次上课时都会把上课的实时相片发至学校群,课后各科任老师都要求填写上课记录表。

    3.图书室。 室内各项配套设施齐全完好,藏书结构合理,数量达标,无盗版、内容不健康等无收藏价值的书刊和电子读物,无严重破损的书刊。每年生均购书经费按照相关要求予以保证,新增图书按照省标准相关要求配备。各项规章制度完善,管理规范。所有图书按《中图法》分类,所有图书上架。图书借还有措施、借还有登记、出借率有统计。重要设备不随意移动与拆装,设备及配件不挪作他用。仪器、设备完好率高,维护、修理及时并有记录。

    4.班级一体机与微机室。

       班级多媒体、计算机教室使用率高。现在各科教师人人都在使用,每天大部分的课都用多媒体辅助教学。多媒体还为会议、学习、学术交流提供便利。制度健全落实到位,内部配套设施齐全完好。有防火、防潮、防腐、防尘、防盗等措施,计算机设备完好率达到100%。计算机房管理上,要求学生在离开前,一律将凳子摆放整齐,将键盘退回原处,鼠标放在固定位置,地面不留杂物。能定期开展信息技术教研活动,做好教师教育技术能力考核,组织师生参加各级信息技术应用评比活动,成绩优良。

       (四)抓课程教学,充分发挥教育技术装备效益。

       学校安排专人负责,根据教师专业技术特点,合理安排课程,开足开齐课程。在课程教学中,按照会使用的器材要用精,不懂的器材要用会,扎实抓好课程教学,首先是校长和主任率先垂范,在其他教师中形成表率,从而带动其他教师共同参与进来。其次是以公开课为契机,器材用得好的教师在全校进行示范课演示, 达到全校共同学习、共同提高的效果。然后是开展特色示范点讲座,从而形成你追我赶、你好我优、你有我特的良好氛围。

       (五)抓好教师培训学习,提高教育技术装备项目的使用效率。

       一是委派学校校长、管理员、上课教师参加省、市、区级的培训,通过接受对项目实施的管理、器材使用、功能室建设、参观示范点等培训,对学校的管理有了更进一步认识、提高。

       二是积极开展校本培训。学校根据自身实际和特点,推选本校骨干教师,通过会议、示范课、讲座、帮扶等形式对本校教师进行校本培训。

       三是加强学习,提高自身素质。各位教师通过上级的会议、文件精神、书籍、网络等方面进行学习,为学校项目工作出谋划策,从而提高工作效率。

       (六)强化督促检查,促进教育技术装备工作的提高。

       学校严格按照课时计划开足课程,认真进行自检自查工作,学校组成检查组每学期至少1次进行对学校教学设备的管理及使用情况检查,将检查结果记入任课教师的岗位绩效考核,保证专用教室的使用效率。对做得不好的功能室教师予以校内通报批评并追究相关责任。

       三、存在问题和困难

       (一)功能室建设成为瓶颈。虽然学校各功能室都有,但离现代化特殊教育要求还不够。

       (二)音乐、体育、美术、计算机专职教师严重缺乏。由于教师编制紧缺,而且大都是身兼数职,多数教师都是以应付检查的方式开展工作。

       四、工作打算和采取的措施。

       (一)提高认识,加强领导,明确责任。教育技术装备在现代学校教育体系中有着重要的地位和作用,对构建面向二十一世纪的基础教育具有十分重要的意义。加强对教育装工作的领导,进一步理顺关系,以提高教师现代教育技术应用水平为突破口,来促进学校教育装备的发展和教育信息化水平的提升,全面推进素质教育和教育现代化。要认真贯彻执行上级相关要求,解放思想,狠抓落实,以全新的观念,开拓的思路,踏实的工作,来推动现代教育技术装备与应用工作的新一轮快速发展,努力开创教育技术装备工作新局面。

       (二)强化培训,提高管理人员和教师素质。

       学校要重视专兼职教师、图书管理员、网管人员和器材专管人员的培训工作,重视信息技术与学科课程整合的全员培训工作,并将其纳入教师继续教育体系之中。确保教师参加省、市、区组织的业务培训。发挥好骨干人员的技术优势,以“传、帮、带”的方式培训本校人员,提高他们的技能。把体育、音乐、美术、器材管理培训纳入相应学科教师培训和业务培训内容。要全面开展以校本培训为主,以提升教师的整合水平为目的,以转变教师理念为根本的教师全员培训。管理人员和教师的培训要讲求实际、实用和实效。

       (三)健全制度,促进规范化、科学化管理

       学校各专用教室、设施设备、图书资料等教育技术装备的各项管理制度,做到齐全规范,入框上墙,使管理人员、学科教师和学生有章可循。要严格按照制度进行仪器器材、设施设备、图书的登录建账、入柜上架、分类存放、维护保养、使用(领用、借用),确保每项制度落到实处。注重过程管理,做到实物有登录、使用有记载、借用有登记、损坏有赔偿、不足有补充。

       (四)强化督查,确保工作取得实效

       学校将不定期对教育技术装备管理应用工作进行督查,跟踪督查的重点是实施的过程,即发现、反馈、整改活动中存在的问题,总结、推广好做法好的经验。对不重视教育技术装备管理使用的进行通报,并责令其整改。最终督查结果应用于每学年度对学校目标考核之中。

       (五)加快智慧校园建设,建设好一个智慧云课堂教室。

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